可叹，落叶飘零。

        今天老师带他们去看枫叶林。

        毕竟是那样俊逸的刀法。

        “那我放开了。”

        被压的男孩不情不愿：“不欺负了。”

        万叶一直很乖，除非有熊孩子太过分，才会非常有气势地摆平一切，然后又安静地秋千。

        其实Tomo来不是因为什么强迫症。

        7.

        要说友情是什么时候变质的，两人谁也不能说清。

        只是回过神来，好像就已经是心照不宣的事了。

        也很潇洒。

        “不。”万叶垂下眼帘，“没什么。”

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        Tomo只是笑：“那我们的大诗人万叶想的是什么？”

        8.

        “我叫Tomo，看在你很厉害的份上，我就和你朋友好了。”

        Tomo其实学什么都无所谓，便和万叶选了一样的。

        “……”

        “诶，你别走啊――你打得我好痛啊。”

        Tomo到底理亏，只好一语带过：“是我错了，我们来说说周末去哪玩吧。”

        万叶这么跟Tomo说。

        万叶：“放过自己吧，不要想了。”

        Tomo：“枫原万叶看枫叶，嗯，下一句是什么好呢？”

        不过，别看万叶周是一文人气质，有的时候还是很利落的。

        现在也只是开着一家不大不小的公司，平凡地生活着。

        9.

        有时被问及是什么关系，就相视一笑。

        枫叶正是最红的时候，一大片一大片的，很是壮观。

        Tomo跟万叶是打小就认识的。

        挚友啊。

        Tomo说：“还衬你。”

        Tomo跟他相反，他很。

        2.

        10.

        他又：“早饭吃了什么？”

        万叶：“什么？”

        “我妈妈说，不说话就是默认哦。”

        两家人是邻居，虽说还是隔了几家，不在左右。

        “……我叫万叶。”

        万叶：“妈妈了饭团……”

        6.

        “你干嘛一个人坐秋千不说话，我帮你推要不要？”

        他声音不大，Tomo没听清：“什么？”

        万叶并不辩驳：“你欺负别人。”

        只是想看看一夜过后万叶是不是仍旧忧愁罢了。

        有点像是在燃烧生命。

        “……”

        “……那会儿你打我可狠了，一点都不友爱。”Tomo抱怨。

        万叶也不揪着不放：“好。”

        3.

        压着人的男孩板起稚的脸：“你还欺负人吗？”

        而万叶突然：“可叹……”

        当初万叶要选和歌与俳句时，Tomo并不意外。

        当真是假装刚刚无事发生了。

        枫原家据说原先也是一个很大的家族，只是多年过后衰落，到底是不复曾经辉煌了。

        “痛痛痛――啊呀，你快放手啦！”

        5.

        但小孩子出去玩，就在那一片。

        这堂课一般都是老师带着他们去一景致好的地方，或是将一种有意境的物件带上课堂，再由此展开，讲一讲历史有名的句子，并留时间让同学们创作。

Tomo上前几步和他并肩走：“当然是假装无事发生喽。”

        于是就经常被万叶收拾。

        “……”

        譬如练习家传刀法的时候。

        万叶对学习并不苦手，只是人总归有自己的偏好。

        自家竹是什么格，他还能不知吗？

        他最喜欢的倒不是主课，而是课外选修的和歌与俳句。

        只是偶尔可以从练刀法时窥见一二。

        不过谁也没有挑明，就这样平淡地过着。

        4.