凉凉地：“不然这位学子想代替我站在这里？”

明姝眼巴巴地瞅了一会，鼓起勇气，颤巍巍地在纸上落下一笔。

“所以，今日就和你们简单说说，书法的五。”

今天的明姝没有面纱，出一张白净的小脸来，她此时正睁着一双求知满满的大眼睛，专注地看着他。

谢嘉言略一扬眉：“书法二字，重点在于书，而后再求其法，自然是要你们先写了，我才知要从哪个程度来讲。”

陈子枫噎了一下，：“我自然是不够格的，可……”

被扎心的人里面，以明姝最为心虚，或许是错觉，她总觉得谢嘉言说这话的时候，是看着她说的。

明姝愁眉苦脸地看着眼前的宣纸，握着笔半天不敢下手。

嘤，歪了。

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他睥睨着屋中学子，语气甚是自傲：“以我的水平，教教你们还是绰绰有余的。”

她偏去看，江乐之已经在写第一个字了，江乐之握笔稳当，写出来字的笔画也很舒展。

“如今通用的字是楷，如若急促些，写行也无妨。”

“所以接下来的半个时辰，每人十个隶书大字，照着字帖字序来。”谢嘉言语气懒懒的，却带着不容置辩，“我会来巡看，若有问题，可以问。”

“那你就不讲课了吗？”有学子弱弱地问。

这话一出，瞬间扎了半个屋子学子的心，可看到那宣纸上的五个大字，众学子顿时没了反驳的勇气。

说着，他拿起讲台上的笔，饱蘸墨汁后，侧在铺盖着宣纸的讲板写了五个大字――篆隶楷行草。

“篆繁复，现在已经不通行了，由此相关的知识你们翻书就好。”

那宣纸上的五个大字笔力遒劲、骨清俊，不仅笔势上无可挑剔，且远远瞧着字形翩翩，矫若惊龙，属实契合芝兰玉树的小少年形象。

“上回薛学官同你们讲的应当是书法文化史……”谢嘉言搁下笔，略微昂首，“我这个人耐心不好，没兴趣讲这些繁冗的东西。”

这还是谢嘉言第一次瞧见明姝不面纱的模样，他略微多看了两秒，继续：“而你们中的有些人，隶书怕是都不熟练，就磕磕绊绊想要临摹行楷，这无异于是想一步登天，也难怪字写的那般不堪入目了。”

都说字如其人，果然不假。

她还不知谢嘉言已经见识过她的字了，这会正犯难――她这字展出来，会不会给谢嘉言留下不好的印象呀……

谢嘉言打断他：“既然如此，这位学子就少学官的心。”

和人家比，他们的字确实就是个渣渣。

“想要写好楷，最好是从隶入手，待熟练后再进行字的转换，逐渐形成自己的风格。”谢嘉言声音清朗，他的目光在众学子脸上缓慢移动，最后落在了坐在排的明姝上。

可明明都是宽扁的字形，江乐之写出来别有趣

明姝对隶的认知还停在其扁平的外形上。