，我听不清楚，面带微笑，说了一会儿就回来了。

        儿子因为最近英语不够努力有些掉队，老师留下他训教了一会儿，学校对于学生的动态监控很严格，严防不努力，这也是学校风格。

        “那老师叫什么？”我没太问儿子的情况，而是问那个老师的情况

        “苏琦。”儿子回答

        “怎么？”老婆问

        “没什么，随便一问”

        听完这名字更确认没认错，竟然是他啊，他是我初中同学，见到他，我回想起一些那时的事情，因为上学那会他不是一般的存在，如今居然在这所名校里了老师。

        我必须要详细介绍一下这个人，因为故事就是从他这里引起的；

        他叫苏琦，初中那时是我们班育委员，物理课代表。说的通俗点，他是出色的学生，不光学习好。比如初二时高就超175了，现在看不算什么，但我中学时高没有现在这么突出呢，现在小学生长180不新鲜。

        他长相说不上逆天的帅气，但是很讨喜，

        眼睛，白静清秀，穿着长相显得很干净，而且聪明，特别聪明！老师课上让背的单词公式，基本他都是前几个背下来，有时真能引起惊呼，怎么会这么快。

        格开朗，幽默，比如英语课讲到舞蹈有关的句子，老师让他读完，也会逗上他一句，你能这个舞吗，他本就不会舞，但老师问，他就会在全班面前上几下，自己嘴里还伴奏着，当然那不是舞，就是耍宝。十三四岁的男孩儿，学习好格好，也好，老师或大多同学眼里就会觉得很可爱，逗的大家哈哈一笑，他也不会觉得尴尬，活跃了气氛，说话也幽默搞笑，所以他在班上的人缘就很好。当然也会有看不惯他的，有些男生会嫉妒，但苏琦这样的情况，看不惯也拿他没什么办法，阳光乐观健康，学习好，充满自信，这样的孩子校园暴力很难侵害他，谁要是找茬跟他打一架，一般人打不过，几个人合伙打他，你容易犯了众怒，女生都会指责你，如果老师知了，那对于他的偏袒与学渣是天壤之别，谁打了他学校的施压你也承受不住，况且他也不会招惹别人，只是男生包括我在内，那时经常会看他不顺眼，表面还装作关系不错的样子。

        但初三开始，有些同学对他也颇有微辞，因为他有缺点暴，那时同学们的说法就是有点好色；这跟青春期发育有关，男生都会在这时有启蒙了，但是他表现算明显的吧，经常会对女同学动手动脚，比如摸一下，搭一下肩之类的。

        他这样的，班里大多女生还不会表现出反感，慢慢有些有恃无恐，男生看不惯白搭，人家女生一笑了之，不论是优秀生还是差等生，都很少和他翻脸。

        忘了听哪个同学说的，他是有什么特殊气场，天生就让女生无法讨厌；如果那时我这样的像他那样对待班里某个女同学，那可能会惹祸，不说去告诉老师，至少得当面骂你臭不要脸，我偿试过这样的挑逗，大多反馈都和苏琦不能比。