想到这里，我一边拿着尺还给老师，一边弯着腰希望能掩饰下的异变，我知我已经在不知不觉中起，只求能一溜烟回到座位，别被发现其实我和汤宸玮他们没什幺两样。

        我刚把尺拉出不到十公分就因为突然看见老师的裙底风光而吓了一，失手把尺丢下，老师却瞬间抓住我手中的尺，朗声：「小平不知怎幺回事突然结束测量，依他测到的结果，老师的长大约是10公分，和前面两位同学的测量结果平均之后，老师的长大概是76.8公分，依比例来算的话，快比多啦A梦还矮了，你们说在平均时要不要捨去太夸张的数据啊？」老师不因为踉跄而几乎趴在地上的我，从教室前方走到后面，确定同学都了解测量的计算要领。

        「你来这边测。」说完老师就站上了讲台，伫立在讲台边缘，着至少C罩杯的，要我量量看她的长几公分。

        「接着换小平你来量老师的长。」

        「那到底是哪些成分呢？明明国一生物时学过

10.3的0.3尾数已经是估计值了，本来就不準，难还要再沿用下去吗？所以我们把平均值也四捨五入到跟原数据相同的位数就可以了，也就是老师的长在平均后，足足有110.3公分，比高179公分的名模熊黛林还长了1.3公分！」老师双手叉腰站在我面前，再次向全班宣扬她吓死人的好材。

        不过能近距离欣赏老师的美，我本就不在意她怎幺称呼我，于是我跃跃试地站在老师刚刚坐着的课桌边，想要像刚刚两只色一样能和老师有肌肤之亲。

        「对，同学领悟力很高，我们花了时间讲排水法测积，使用天平测质量，就是为了铺陈密度的测量。」老师喝了口开水，有点拍屁地称讚起老闆的儿子汤宸玮。

        「既然如此，既然学过了排水法测积，还有天平的使用方法，我们是不是就能用天平和排水法测得物密度呢？」汤宸玮不再分心于平板电脑，立刻举手发问。

        没想到老师一边接过尺，一边看了我下胀得发疼的老二一眼，刚刚被碰大、被看到内还有隐约可见阴的裙底风光都没有脸红的老师，竟然在看见我隆起的帐棚后，从耳子一路绯红到了脸颊。

        「老师，人为什幺可以浮在水中，难是因为人的密度小于水吗？」本就是超级资优生的陈昱豪趁着老师换气的瞬间，把握机会插话装傻发问。

        呵，虽然子稍微沾上教室地板的灰尘，我却为了饱览老师裙下的风光而感到满足欣喜，没想到老师从裏到外都是这幺秀色可餐，纯洁得跟什幺一样。不对，老师内的三角地带并不纯洁，而是带着有点黑黑的阴暗，难是老师的阴透过薄到不行的内透了出来！我直到现在才发现，这个美丽少女，充其量不到25岁的可人儿，虽然是我们补习班的国二理化老师，更是货真价实的一只雌动物，下一样长着男生梦寐以求的女官！

        「首先，物质的紧密程度可以在同积时藉由质量的比较得知，以自然界常见物质而言，水的密度等于1，单位是g／cm3，意即每立方公分有一克的质量。紧密程度比水大的会沉入水中，紧密程度比水小的则会浮出水面。」老师深怕像上週不断被同学打断的场景重演，批哩啪啦地滔滔不绝讲述上课内容，不知经过几十次的备课练习。

        靠，我叫陈嘉年，不是陈嘉平，而且平常也没有人叫我小年，更不可能有人叫我小平好吗！？

        「接下来我们要进入密度的说明。密度指的是物质的紧密程度。」我本来以为回到座位静下心来两分钟就会让我梆梆的下兇变，却没想到视网上老师的三角地带留下的印象仍然深刻，老师又接连说出「紧密程度」这四个字，让我一想到曾在A片中看过的男女接合场景，那才叫无与比的紧密程度，上又忍不住提让情窦初开的小肉棒抖一下，纾解一下闷在档中的无奈。

        「嗯，人内有各种物质，加上空气涌入肺中又增加了人的积，人平均密度其实是略大于水，但是小于海水。」老师吞了吞口水，面对这些心术不正的国中变态，準备接招。

        刚把尺0公分对齐老师的脚趾，正想继续往上朝老师的腰际延伸时，我这才发现由于我本来就不高，而老师以女生来说算是高个子，加上她站在台上，我蹲在台下，这落差竟然让我轻易地就看见了老师的内！是浅蓝色充满青春气息的三角丝内！大的隙之紧如果被汤宸玮看到，一定会猜测老师是女！

        「喔。」我总不能刻意绕到老师背后，于是我蹲在讲台下，由下往上仰望站在讲台上的老师。