瞿青并没有因为质疑而生气，反而是微笑着点点，非常赞扬地夸奖了敢于质疑他的学生。

花母花父想热情地邀请他进屋子里坐，瞿青摆了摆手谢了他们的好意：“我和孩子们就在院子里上课就好了，今天得麻烦你们了。”

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原先他们还担忧着一堆孩子来，要怎么防止他们捣乱，甚至他们还提前锁好了两间的门，没想到在瞿青的教下，那些原本村里出了名的捣鬼也照样乖乖的坐下，就算是手上小动作不断，但好歹也是坐在地上没有到乱跑的。

瞿青先请旁边站着看的花父花母搬出板凳来坐下，看着这庄重的氛围，花母有些激动地小声对旁边的丈夫：“咱们这今天也算是跟着先生上课了？”

随后，他们夫妻两个就看到二三十个学生自动按照高矮站成了两排，每个人手上都拿着一把路上摘的杂草，随后瞿青说了一句大家原地坐下，所有学堂里的孩子们都整整齐齐地把杂草垫在地上，就这样席地而坐了。

“可老师，我觉得你说得不对，泥也溶于水啊，泥水。”

花父拍了一把她的手：“这里是你能乱说话的？不好意思哈，先生，你们继续。”

“好像是。”

“味？盐是咸的！泥巴味可难吃了。”

“其实大家说的也都对，不过今天咱们要利用到的不同，大家都没有想到，”故意卖了个关子，他才说，“盐可溶于水，泥巴和草木灰不会，你们想想，一杯热水，放进去一点盐，是不是等会儿水就咸了？”

“盐可以菜，灰不可以！”

去。

“盐是白的！一粒一粒。”

每个人都七嘴八地发表了自己的意见，瞿青借此故意引导他们思考，虽然都没有答到关键的点上，但是至少他们会认真思考了，他的目的也算是达到一般，便点了点。

瞿青笑：“没事的，提问得很对，不过这里我要解释，就算灰尘掉在水里，一下子不好捞起来，但是这并不证明他化在水里了，和盐是不一样的，盐溶于水，是彻底化进了水里，但是泥不同，泥水放一会儿，泥还是会沉到底，和水明显的区分开，但是盐不会沉到水底，这就是他们的不同。

“如大家所见，盐掉了进去，但是已经和灰混杂在一起，用普通的方法是无法将他们分开了，但是只要我们学习了盐的特，就可以很简单的盐巴从里面分出来了，大家先来想一想，盐和泥灰有什么不同？”

花父：“哪里哪里。”

花父也有些激动，但面上还是故作矜持，只是不断抖动着的出卖了他的心思：“是啊。”

今天我们就要利用这个和泥不同的特，把盐巴提炼出来，首先兑水，让盐化在水里，然后把盐

瞿青见准备得差不多，啪地一拍手，底下兴奋地乱动互相打闹着说话的孩子们顿时安静了下来。

就连旁边的花母也忍不住开口：“是啊，可是泥放到热水里，等过了会儿也会有泥味啊。”

看到他们的儿子规规矩矩，直腰背认认真真的样子，和他在家里的样子完全不同，花强的父母心里产生了烈的欣，心想能遇到这样一个免费的好老师，真是值了。

“好了，开始上课，咱们今天要学的是盐的特，还有提炼的方法。”瞿青将那一盆盐灰端到众人面前。