这样的校风，又能指望教出怎样的孩子呢？

京城大半权贵的孩子都是送进这所学校，校风这样，彭梁容都有些不可置信，他回忆自己的高中生涯，再与云昭此时经历的相比，只能是长叹一声。不知dao是世界主角效应，让学校的校风显著变化，还是原本这样的分班机制就有问题，只是彭梁容那一届学生友善没出什么事。

总之，彭梁容很不喜欢，很不喜欢这样的母校。

以至于让他印象中温馨明亮的记忆都染上了一层晦涩。

他联络刘平平，试图以自己的能量改变学校分班制。

但最终失败。

这所学校里，彭家没有任何gu份，倒是有朋友是校董，但这种分班机制已经有一二十年的历史，又怎么可能会是彭梁容只言片语就能改变的。

他失败，气馁一阵，又尝试着从别的方式来改善母校的校风。

总之，目前还在尝试中。

……

霍峻恪的这句话，让昭擎知dao他一直都在关注彭梁容的事，也知dao他shen边发生了什么事。

他金眸灿灿，挑起一边嘴角，等待霍峻恪出谋划策。

作者有话要说：　　这些天忙着论文，*时间不定，我尽量每天都*！没*的日子就默认我在赶论文了～

盖好小被子嘤嘤。

第128章忙追老婆

彭梁容的母校全名“宁华第三中学”，是几十年前一位叫zuo宁华的老商人创建的。

宁华三中的分班机制从建校尹始就是如此，不guan是几任校长都没有改变的意思。

因为这样的分班机制利大于弊，学校的主要招收对象是上liu阶层的子嗣。招收成绩优异的普通学生，并入A班，让A班拥有不错的学习风气，拥有良好的竞争环境，就算是这其中可能会伤害到一些人，又有什么关系呢。

何况，最开始他们免了学杂费，亲自去请来这些中考成绩优异的学生，前前后后从没人强迫这些孩子，是他们自己乐意的。

乐意以普通家庭出shen进入宁华三中，乐意接受免学杂费的前提，乐意在这个大环境学习。

学校里普通学生不多，大bu分都是中产阶级以上出shen，那么微弱的呼声对于领导层来说，是可以当zuo从未听到。

……

彭梁容问过彭守礼：“爸爸，宁华三中的gu份现在好买吗？”

彭守礼：“不好买。”

“怎么忽然问起这事？”

他们父子俩难得促膝长谈，彭梁容挠挠脸，lou出几分苦笑来，犹豫一会才说：“我有个认识的小朋友，在学校里遭受校园暴力了。”

他简单几句交代了云昭的事。

最开始，彭梁容对云昭也没有特别在意，他只当她是个普通的世界主角，帮了一把。

但这帮忙的举动却导致了她遭受校园暴力的程度进一步加剧。

他原本是好心，却因为好心让她的chu1境更加艰难。

这不是他想看到的。

陈烨的话也让他心中五味杂陈，许是他的人生自带顺遂buff，所以从没有见过高中时候周遭同学孤立某人的事。

云昭的人生剧本里，就不是这样的。同学的恶意，班上的孤立……成就了三个爱慕她的男生“英雄救美”的情节。

可这是在云昭按照人生剧本走的前提下，如今她没这么zuo，拒绝了宁斯年，和成寅又没什么交集，更是婉拒了褚lun义的告