在听了他的话后，他才稍稍觉得这样的分班制度对普通家庭的孩子不友好。

刘平平对彭梁容说：“你觉得宁华的分班制度不好？”他是很诧异的，因为他所见所得，皆是这分班制度带来的好。

他听彭梁容三言两语说了云昭的事。

他就笑了：“难啊。”

霍峻恪：“我会安排云昭到别的学校上课。”

彭梁容只说：“我觉得如今的校园环境不好。”

即便是二十多岁的青年了，他还有一颗赤子心，温柔盈在水中，一言一行都能看出他的善良。

“毕竟这么多年来，宁华三中的潜在规则就是主要服务富人孩子，普通家庭的小孩可不是最重要的。”

彭梁容垂下眼睫，深深叹气。

她没有接受任何一个男生的喜爱，也从未利用过他们的喜爱，在校园暴力加剧之时，她能依靠的，不是那些被她的外貌、格引而来的男生，而只剩下自己。

彭梁容想帮帮她，至少尽一份自己的力。

他也不是不赞同彭梁容的想法――宁华三中的分班制度是有问题的，但这问题提出来也不会得到什么改善。

彭守礼说出了他们都懂的事，他倒是很能理解彭梁容的想法――他从小生活的环境温馨甜美，没见过有这样的事，自然会很在意。

但也只是一点点而已。

他专攻教育学多年，见过太多校园暴力的例子。校园暴力不是单单制度就能改善的，彭梁容的想法有些天真，但也很正常，他生长的环境与常人那样不同，从小就是锦衣玉食，兄弟和睦，朋友和善……日子过得像是童话里的小王子。

况且，彭梁容觉得宁华三中的分班制度不好，可别人兴许不这么觉着。

他回忆起十年前，点了点。

就连彭守礼在不知这事情前，也觉得宁华三中能培养出这么多名校生，肯定在校园制度、学校风气上有过人之。

彭守礼抬了抬眼镜架，他年龄大了，稍有老花，望着小儿子的眼神温和慈爱：“觉得宁华三中的制度不好，所以想改改？”

与他无关，他不施暴者，也不拯救者。

白。

刘平平沉默良久，回：“确实是这样，但是要想改变很难，谁又能保证改了以后，就没有学生被欺负呢？”

顿了顿，说，“我从朋友那听到，那位女学生曾被学校里的同学欺负，我出面的话，应该能够以比较正当的途径让她转

普通学生成绩优异，能带动班上家境优渥的学生的学习氛围。高考成绩出来时，年年的名校比例都很高。

彭守礼也帮不上什么忙，要是他们有学校的份也就算了，还能说几句话，但他们家偏偏没有。

……

他倒是没有什么孤立的行为，只是也不怎么去这事，对于刘安来说，发生在云昭上的事只是茶余饭后的闲话三两。

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彭梁容叹了口气，再没提这事。

刘平平听出彭梁容口气中的凝重，“平平，你还记得我们那一届的学生吗？”

想起了自家弟弟刘安回家时曾说，班上有一个女生总是被孤立。

*

彭守礼不愧是一手创建彭氏企业的商界大佬，只需要只言片语就能猜出彭梁容心中的想法，彭梁容很不好意思地点了点。